これまでの各美術大学における新型コロナウイルス関連情報はこちら。
■【卒業式は？卒展は？】美術大学の新型コロナウイルスの対応まとめ（2020年2月22日現在）
■【新型コロナウイルスの影響は？】美大ニュースまとめ20200227
■【卒業式などの新型肺炎対応】ムサビニュースまとめ20200228【動くスポーツピクトグラム】
■【卒業式は？入学式は？】美術大学の新型コロナウイルス対応まとめ（2020年2月29日現在）
■【3/2-3/16 臨時入構禁止】武蔵野美術大学は卒業式と入学式と通信卒展を中止しました
■人間としての尊厳とは
■美術大学の新型コロナウイルス対応まとめ（2020年3月6日現在） #かってに卒制展 #桑沢2020
■【入学式は？新年度は？】美術大学の新型コロナウイルス対応まとめ（2020年3月13日現在）
■【2020年度オリエンテーションと授業開始日が決定】ムサビニュースまとめ20200317【そして卒業される皆さんへ】
■美大の卒業生へのメッセージを調べてみた
■【ぎゅうぎゅう、むんむん、がやがや】美術大学の新型コロナウイルス対応まとめ（2020年3月24日現在）
■【外の人に向けた小さな心遣い】美術大学の新型コロナウイルス対応まとめ（2020年3月28日現在）
■【重要】ムサビ前期授業開始日が2020年5月18日になりました（4月3日現在）
■【オンライン授業をどうやるか？】美術大学の新型コロナウイルス対応まとめ（2020年4月4日現在)
■【在宅勤務の現状】各美大の情報の出し方を比較してみた
■美大教職員に役立ちそうな他美大のコロナ対応情報サイトをまとめてみた
＊今後も変化する可能性がかなり高いので、マメに情報収集お願いします。あくまでも4月14日AM3時現在の情報です。

　
ここ最近ずっと手羽が「どっちなんだろ？・・」と悩んでることを書かせてもらいます。
　
まずはこちらのサイトを紹介しましょう。
■PANDAID

PANDAIDとは、NOSIGNERの太刀川英輔さんが始めた非営利・自主運営プロジェクトで、パンデミック対策情報の共同編集ウェブサイトです。Googleアカウントさえあれば誰でも編集に参加できます。
デザイン・ラウンジができた2012年に太刀川さんにはシリーズレクチャーをお願いしたことがあり、当時は「NOSIGNER」という表記を使ってたから、「NOSIGNER」と紹介すべきか「太刀川さん」と紹介すべきか迷うのだけど、今は「NOSIGNER代表の太刀川さん」でいいみたいなんで、ここは悩んでません。



手羽が前から気になってるのがこれなんです。
「ソーシャル・ディスタンシング」か「ソーシャル・ディスタンス」か問題。

「ソーシャル・ディスタンス（Social distance）」は人間の心理的な距離を意味し、疫学的な「感染拡大を防ぐために物理的な距離をとる」は「ソーシャル・ディスタンシング（SOCIAL DISTANCING）」だから、コロナの場合では「ソーシャル・ディスタンシング」が正解。
だから本当は「こういう時はソーシャル・ディスタンシングは広くとり、ソーシャル・ディスタンスは近い方がいい」という表現になるんじゃないかー、と思ってて。

PANDAIDもページタイトルが「SOCIAL DISTANCING」でURLも
https://www.pandaid.jp/hygiene/social-distancing
だけど、本文は「ソーシャル・ディスタンス（社会的距離）」なんですよね。
メディアによっても表記や呼び方がバラバラで、NHKでは「ソーシャル・ディスタンシング」を使ってるけど民放では「ソーシャル・ ディスタンス」と呼ぶことが多く、時系列的には3月末から4月頭までは「ソーシャル・ディスタンシング」が多かったけど、徐々にSNSでは「ソーシャル・ディスタンス」が主流になってきてる気がします。
「いや、distanceは動詞の意味があり、『社会的に距離をとる』という意味では合ってる」と主張しても、これの正解は「socially distance」。
なおかつ、PANDAIDでも書かれてるけど、WHOではこれまでの「社会的距離」から「物理的距離（physical distancing）」を使うようになってるそうで、一体どれを使えばいいねん、と。

あ、どれが正しいかが問題ではなく、「どれが一般的なのか」がわかんなくて。
正しくはないけど普及してる英語なんていっぱいあって、有名なところだと「ナイター」は完全な和製英語だし、「クレーム（claim）」も本来は「主張する」という意味で「苦情を言う」ではないし、「コンプレックス（complex）」も「劣等感」と意味で日本では使われるけど実は違う。
でも「正しくないから使っちゃいけない」ではなく、それが一般的になってるならそれを使いましょ、怒ってまで否定するつもりはないっす、なスタンス。「アイーンと言ったのは志村けんじゃない！」と怒らないスタンスです。
若い頃は「ホームページじゃなくてWEBサイト！」と強く毎回否定してましたが、今は受け入れてますし（笑）

「どっちを使えばいいかわからない」だと、「収束」と「終息」もそうですね。
手羽は事態が落ち着くのが「収束」、完全に解決するのが「終息」という認識なので、コロナに関しては「収束」をブログでは意識的に使ってます。本当の「終息」ってワクチンができて使われだした時で、多分それは数年後のことだから、この数か月の目標ということだとまずは「収束」なんじゃないかと。
ただ、これが正解とも思っていないので「収束だろうがっ！」と怒ることはないです。


「何度確認してもどっちかわからん」だと「荻原」と「萩原」ね。
手羽には荻と萩を認識するDNAがないみたいで、何度も何度も「彼は萩原くん、萩原くん」と覚えても、つい「荻原」を使ってしまう。10秒ぐらい時間があれば「オギノメヨウコ（昔ファンだった）は荻だから『荻原』の読みは『オギワラ』（そうじゃなければ『ハギハラ』）」と考えることができるけど、瞬間的に選択しなくちゃいけない時は今も一発勝負状態です。


萩原といえば、リクルートの萩原幸也くんが、以前SNSで触れてたことが朝日の記事に出てました。
■悩んで耐える能力こそ知性　帚木蓬生、ネガティブの勧め：朝日新聞デジタル
「ネガティブ・ケイパビリティ」という言葉で、簡単に説明すると「不確実なものや未解決のものを受容する能力」「答えの出ない事態に耐える力」。
今必要なものってネガティブ・ケイパビリティそのもので、「ああ、これって答えがはっきりしないものを考えるアート思考で養われる能力だな。美術ってこういう時には役に立たないものかもしれないけど、思考としてはやっぱり必要なものなんだなあ」と。


そうそう。「どっちを使うのか」って話だと、美術大学では「制作」と「製作」をかなり気を付けて使い分けてます。
一般の人からすれば違いはないだろうけど（笑）、クリエイティブなもの、つまり授業でつくるものには必ず「制作」を使うんです。卒業制作しかり。
文字校正がザルな手羽でさえ100%見落としません。たまに他大学広報物や学生さんが「卒業製作」という単語を使ってると「ふーん、君たちは『製作』だと思ってるのね」と。

てなわけで、

普段はこんな感じに密集してるけど、

ソーシャル・ディスタンス(英訳はsocial distancing)で頑張っていきたいとおもいます。


以上、ソーシャルディスタンスという言葉を聞くたびに頭の中に星空のディスタンスが流れる手羽がお送りいたしました。
やっぱり日本人のDNAには「星空のディスタンス」があるから、「ソーシャル・ディスタンス」の方が浸透しやすいのしれない。